A.语言运用 B.语言交际 C.语言理解 D.语言表达
A.对语言的理解和产生 B.发音和词汇 C.语音和句子 D.语言形式和语言运用
A.儿童参与活动的积极性 B.儿童在活动中完成任务的情况 C.儿童在活动中表现出来的独特见解情况 D.儿童在活动中创造性运用语言的情况
A.反馈性倾听能力 B.辨析性倾听能力 C.理解性倾听能力 D.有意识倾听能力
A.口吃 B.情感性交往障碍 C.拖音障碍 D.听力损伤
A.教师参与原则 B.客观性原则 C.全面性原则 D.参照性原则
