A.分解练习法 B.完整练习法 C.运动游戏法 D.领会教学法
A.不平衡 B.平衡 C.活跃 D.不活跃
A.碳、氢、氧 B.碳、氧、氮 C.碳、氢、氮 D.碳、氢、氧、氮
A.学校体育 B.运动兴趣和习惯 C.运动兴趣和动机 D.政治、经济及教育水平
A.采用弹簧拉力器或橡皮带进行上肢练习 B.将废报纸捏成纸团进行各种姿势的投、抛和推的练习 C.用竹竿进行投准练习或比赛 D.采用较大负重进行半蹲起练习
A.相对评价 B.绝对评价 C.形成性评价 D.差异性评价
A.互动性 B.综合性 C.灵活性 D.全面性
A.为什么评 B.谁来评 C.评什么 D.何时评
