A.1B.2C.3D.4
A.基础训练 B.最佳竞技 C.专项提高 D.竞技保持
A.人文性 B.单一性 C.象征性 D.多元性
A.1950 B.1953 C.1957 D.1958
目的在于最有效地利用上课的时间，通过课的密度的研究，可检查每节课中存在的问题，提出改进措施，不断提高教学质量
A.社会、生物、内部和外部 B.发动、选择、强化和维持 C.培养、激发、直接和间接 D.探究、创新、转化和完成
A.拳背 B.拳心 C.拳眼 D.拳面
A.12米 B.13米 C.14米 D.15米
A.手指 B.手掌 C.手臂 D.手指和手臂
A.游戏类 B.达标类 C.活动类 D.基本类
