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小学教师资格教学设计章节练习(2017.11.27)
- 问答题
如指导高年级小学生学习，试确定教学目标和教学重点。
答案：教学目标：
①知识与技能目标：了解"鸡兔同笼"问题，尝试用不同的方法解决"鸡兔同笼"问题，使学生体会假设和列方... - 问答题
根据教学目标和教学重点，设计第一自然段的教学环节。
答案：第一自然段教学环节：
一、自读感悟、整体感知自读课文，给出自读要求：
1.找出生字、词语，注意读准字... - 问答题
如指导低学段小学生学习本文，试确定教学目标。
答案：教学目标：
①知识与技能：认识"环、绕、迹、隐、约、建、筑、蒙、吸"9个生字及生词；熟读课文，理解本课的重点语... - 问答题
试给出本文的寓意。
答案：亡羊补牢的意思是说羊丢了，把羊圈修补起来，剩下的羊就不会再丢。寓意犯了错误，立即改正，就能减少错误。遭到失误，及时采取补... - 问答题
第二种解法所反映的数学思想方法是什么？
答案：第二种解法所反映的数学思想是转化。转化是一种常见的、极为重要的解决问题的策略，是重要的数学思想方法"化归思想"的具体表现... - 问答题
试分析小学中引入统计的实际意义。
答案：教学设计题：
小学中引入统计主要是为了培养学生的统计观念。统计观念是指由一组数据所引发的想法、所推测到的可能结... - 问答题
根据教学目标与教学重点，设计导入环节并简要说明理由。
答案：导入环节设计：
教师：今天老师上课要先点同学们的学号，请听到学号的同学喊："到"！并起立。2号、4号、6号、8... - 问答题
试分析本文的文章大意与写作特点。
答案：文章大意：《小摄影师》这篇课文讲述的是一名少先队员为苏联文学家高尔基照相，因没带胶卷未能照成的故事。这个故事体现了文学家... - 问答题
简述小学教学设计的步骤。
答案：（1）教学设计要从"为什么学"入手，确定学生的学习需要和教学的目的。
（2）根据教学目的，进一步确定通过哪些具...