A.教学计划、课程标准、教科书等文件 B.课程标准规定的各学科课程 C.教师和学生共同开发的课程 D.包括学科课程、综合化课程、实践活动类课程和潜隐形课程四大类课程
(1)学生是发展的人; (2)学生是独特的人; (3)学生是具有独立意义的人。
A.活动课程 B.学科课程 C.综合课程 D.潜在课程
A.①② B.③④ C.②④ D.②③④
A.诊断 B.调控 C.激励 D.教学
学生在教师指导下,走出教室,参与社区和社会实践活动,以获取直接经验、发展实践能力、增强社会责任感为主旨的学习领域。
A.综合课程 B.核心课程 C.选修课程 D.活动课程