是指那些在发育期内,一般智力明显低于同龄儿童的平均正常水平,并有明显的社会适应障碍的儿童。
A.代币制程序执行初期,使用一些可以发放和消费很快的强化物,效果很好 B.代币制能使强化作用更加有效 C.代币制换取支持强化物的次数在开始时应少一些,然后逐渐增加 D.当幼儿目标行为反应达到期望满意程度后,应帮助幼儿脱离代币制
(1)一般智能方面(以思维为主)。 (2)学习能力和成绩方面。 (3)特殊才能及个性品质方面。
A.第二障碍 B.补偿性发展 C.发展性不利 D.支持性教育环境
①传导性听觉障碍。 ②感音神经性听觉障碍。