A.知识目标 B.情感态度与价值观目标 C.能力目标 D.技能目标
A.提高生物科学素养 B.面向全体学生 C.倡导探究性学习 D.注重与现实生活的联系
A.学会观察，实验后进行记录、绘图、测算、统计、分析 B.能把所学知识归纳、综合，提出自己的见解 C.会使用常规生物实验仪器、器具进行实验 D.会采集、制作生物标本
A.演示技能是教师进行实际表演和示范操作 B.演示技能是学生小组进行实际表演和示范操作 C.演示技能是学生进行实际表演和示范操作 D.演示技能是教师和学生进行实际表演和示范操作
A.实验法 B.观察法 C.调查法 D.分类法
A.是生物学科应培养的特殊能力 B.是学习生物学和从事生物学研究的基本能力 C.在初中阶段已相当完善 D.只能在实验中得到培养
A.科学的价值 B.科学的态度 C.科学的世界观 D.科学的精神
A.语音和吐字 B.音色和音域 C.音量和语速 D.词汇和语法
