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中学教育心理学(省考)课堂管理章节练习(2017.10.10)
单项选择题
()的课堂行为指与促进课堂教学目的实现相联系的行为。
A.积极
B.权威
C.民主
D.消极
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填空题
正式群体的发展经历了()、()和()三个阶段。
答案:
松散群体;联合群体;集体
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单项选择题
课堂中从众现象的发生,一般认为是()的结果。
A.群体凝聚力
B.群体规范
C.课堂气氛
D.课堂里的人际交往与人际关系
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判断题
所谓群体是指人们以一定方式的共同目标为基础而结合出来的联合体。
答案:
错误
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问答题
根据课堂纪律形成的原因,课堂纪律分成哪四种类型?
答案:
(1)教师促成的纪律。刚入学的小学生往往需要教师给予较多的监督和指导,需要教师为他们的学习和工作设置一个有结构的情境,即...
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填空题
课堂常规的建立属于课堂()结构。
答案:
情境
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填空题
教师的领导风格一般有()和()两种。
答案:
参与式领导;监督式领导
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填空题
制约课堂教学效率高低的三大要素是教师、学生和()。
答案:
课堂情境
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判断题
消极的课堂气氛通常以紧张拘谨、心不在焉、反应迟钝为特征。
答案:
正确
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填空题
课堂的三大要素包括()、学习过程和学习情境。
答案:
学生
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