小学教师资格德育章节练习(2016.12.14)

单项选择题
儿童的道德思想和道德行为不是与生俱来的，而是在社会活动、特别是德育活动中逐步发展起来的，这说明德育过程是教师教导下学生能动的（）。
A.道德养成过程
B.道德活动过程
C.道德学习过程
D.道德陶冶过程
单项选择题
领会知识包括感知教材和（）
A．熟悉教材
B．分析教材
C．概括教材
D．理解教材
名词解释
德育的文化功能
答案：
是指德育对精神文化的传递与保存、改造与创新.
单项选择题
外在的德育影响不能自动生成为学生的品德，必须通过学生主动地选择，才能内化为学生内在的品德。促进外在的德育影响转化为学生自身品德的基础是（）
A.道德影响
B.道德陶冶
C.道德学习
D.道德活动
名词解释
政治教育
答案：
主要指对民族、阶级、政党、国家、政权、社会制度和国际关系的情感、立场、态度的教育。
单项选择题
学习动机是推动学生学习的一种（）
A．重要力量
B．主要力量
C．内部动力
D．外部动力
单项选择题
在德育网络中，起主导作用的是（）
A、家长委员会
B、学校
C、关心下一代工作委员会
D、居民委员会
单项选择题
精神分析学派的道德发展理论的代表人物是（）
A.弗洛伊德
B.柯尔伯格
C.班杜拉
D.杜威
问答题
原始社会德育内容的特点是什么？
答案：在原始社会，道德教育内容的特点是：（1）由于人类生存的需要，以血缘关系为基础的（氏族、部落中的）原始的集体主义是道德教育...
单项选择题
德育过程理论的研究对象是（）
A.德育的客观运动过程
B.德育方法
C.德育网络
D.德育评价