A．教学反思 B．教学实践 C．课堂教学 D．校本培训
A．孔子 B．孟子 C．老子 D．荀子
A．夸美纽斯 B．福禄贝尔 C．陶行知 D．桑代克
A．非专门化专门化一专业化 B．专门化非专门化一专业化 C．专业化一专门化～非专门化 D．非专门化一专业化一专门化
A．在职教育 B．教学实践 C．校本培训 D．教学反思
A．职业实践水平 B．职业自律性 C．职业社会地位 D．教师人员素质
A．应试教育向素质教育的转变 B．教师专业化发展被纳入改革计划，不断促进教师专业素质的全面提升 C．教师教学方式方法的转变 D．学生的思想转变
A．全员评价与全面评价 B．单项评价与综合评价相结合 C．具有导向性和科学性 D．公开化、透明化
