幼儿园课程论章节练习(2016.01.23)

单项选择题
幼儿园课程评价的核心是（）。
A.以教师为主体的评价
B.以园长为主体的评价
C.以幼儿为主体的评价
D.以家长为主体的评价
填空题
幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设（）；（）的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与（）；（）交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物，经常和幼儿一起看图书、讲故事，丰富其语言表达能力，培养阅读兴趣和良好的阅读习惯，进一步拓展学习经验。
答案：自由、宽松、成人、同伴
问答题
在艺术领域教师如何尊重幼儿自发的表现和创造，给予适当指导？
答案：1、鼓励幼儿在生活中细心观察、体验，为艺术活动积累经验与素材。如，观察不同树种的形态、色彩等。
2、提供丰富的...
问答题
在《指南》中关于幼儿动作发展的目标有几条，分别是什么？
答案：《指南》中关于幼儿动作发展的目标有3条，分别是“具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏”，“具有一定的力量和耐力”，“手的动...
单项选择题
幼儿园的“学科活动”中的“学科”是指（）。
A.理论层次的学科体系
B.经验层次的“前学科”体系
C.符号表征式的心理阶段
D.有系统性的学科组织
填空题
将两种不同倾向的教育活动有机地结合成一体，其要点是处理好（）的关系，
答案：过程和结果之间
填空题
结构化程度高的幼儿园教育活动更多地会出（）（）（）的课程特征。
答案：以教师为中心；以课程的行为目标为导向；以结果为评价标准
填空题
为深入贯彻（）保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展，制定了《3-6岁儿童学习与发展指南》。
答案：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》
填空题
幼儿园应建立和健全健康检查制度。健康检查的对象应包括（）、在园的婴幼儿以及幼儿园中的全体工作人员。
答案：新入园的婴幼儿
单项选择题
“儿童能够说出其周围环境中东西的颜色、形状、大小和样式。”这个课程目标是（）
A.行为目标
B.生成性目标
C.表现性目标
D.以儿童具体的、可被观察的行为表述的目标