把评价目标具体化、操作化的工作是制作（）。

来源：考试资料网2020-05-29

《幼儿园教育质量评价手册》是我国中央教育科学研究所学前教育研究室根据一定的研究结果修订而成的一系列针对幼儿园教育质量的评价对象。

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根据评价标准的形态可以将学前教育评价标准分为（）。

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对幼儿的发展状况作出评价结论时必须（）。

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托幼机构环境评价量表（修订版）是由美国北卡罗来纳大学儿童发展中心的两位学者哈姆斯和克利福德于1998年在第一个版本的基础上修订而成的。

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