常用的评价数据统计分析方法有()。
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()曾指出:“在学习应具备的各种能力中,阅读能力居于首要地位,一个人如果不能完善地掌握阅读这个工具,就不可能顺利地学习。”
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20世纪50年代,美国实施了大规模的贫穷儿童的补偿教育计划,即“提前开端计划”。
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差距评价模式主要用于评价教育方案或教育机构是否符合某些共同同意的标准或大家认可的最低标准。
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()具有循环特征,系统性强的评价模式。
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