教师知识结构的核心是（）

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如何在课堂教学实施合作探究学习？

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三维教学目标的三个子目标是什么及其各自的使命与功能？

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按照课外作业的（），课外作业可分为练习、预习、扩展、创造等类型

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在教学设计进行学习内容分析的方法有：（）、（）、（）、（）。

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