单项选择题

教师以“若敌泛舟顺流，舳舻千里，星奔电迈，俄然行至……”一句中的“星”“电”为例，引导学生了解词类活用现象，下列加点词用法与其相同的是（　）。

A. 桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光
B. 山回路转不见君，雪上空留马行处
C. 那些东邻西舍听得哭声，都来观看
D. 凭着一张借书证．他蚕食鲸吞了一座图书馆

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单项选择题

学习《星星变奏曲》，为了让学生理解“闪闪烁烁的声音从远方飘来／一团团白丁香朦朦胧胧”的修辞手法，补充其他句子加以说明，下列不合适的是（　）。

A. 一曲听罢，他的五脏六腑里像熨斗熨过，无一处不服帖
B. 微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的
C. 用她细碎的舞步，繁响的铃声，轻云般慢移，旋风般疾转，舞蹈出诗句里的离合悲欢
D. 山色逐渐变得柔嫩，山形也逐渐变得柔和．有一伸手就触摸到凝脂似的感觉

单项选择题

教师讲解“可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓”中“可怜”的词义，另举一例加以说明，下列合适的是（　）。

A. 昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家
B. 姊妹弟兄皆列土，可怜光彩生门户
C. 戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土
D. 东家有贤女，自名秦罗敷，可怜体无比