A. 德育过程是教育者对受教育者的教育过程，是单边活动过程
B. 德育过程中学生主要受有目的、有计划、有组织的教育影响
C. 德育过程的结果，学生形成的思想品德与社会要求一致
D. 德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾

A. 教育者
B. 受教育者
C. 德育内容
D. 德育目标

A. 小学德育过程的基本矛盾是德育要求与受教育者已有品德水平的差距
B. 进行德育要循循善诱、以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上，这是疏导原则
C. 德育过程由教育者、受教育者、德育内容和德育方法四个相互制约的要素构成
D. 一个人品德形成发展的外在表现和客观标志是品德意志

A. 知是基础
B. 行是关键
C. 进行德育时必须沿着知、情、意、行顺序进行
D. 情对知和行起着激励作用

A. 道德认知
B. 道德情感
C. 道德意志
D. 道德行为