A. 人的行为受内隐心理活动的支配
B. 心理学只研究人的外显特征
C. 可以通过观察人的外显行为探讨人的内在心理规律
D. 同样的心理活动不同的人可能有不同的行为表现

A. 个案法
B. 实验法
C. 调查法
D. 观察法

A. 选择性
B. 理解性
C. 整体性
D. 恒常性

A. 原型启发
B. 定势
C. 迁移作用
D. 功能固着

A. 多种感官参与
B. 合理分配复习时间
C. 复习方式的多样化
D. 及时复习

A. 自立性
B. 自为性
C. 自律性
D. 同步性

A. 卢梭
B. 洛克
C. 康德
D. 柏拉图

A. 教学任务，培养能通过毕业考试的合格学生
B. 教育教学工作，培养未来社会的建设者和接班人
C. 教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质
D. 教书育人，培养未来社会的建设者和接班人，提高全人类的素质

A. 直观性原则
B. 导向性原则
C. 因材施教的原则
D. 启发性原则

A. 科学精神，责任担当
B. 人文底蕴，科学精神
C. 人文底蕴，实践创新
D. 学会学习，健康生活