A. 教材改革
B. 教育投入加大
C. 教师队伍改革
D. 教学方法改革
E. 教育评价体制改革

A. 传播文化
B. 教育下一代
C. 培养学生学习能力
D. 筛选人才作用
E. 为经济社会服务

A. 夸美纽斯
B. 卢梭
C. 赫尔巴特
D. 杜威

A. 政治经济制度
B. 生产力的发展水平
C. 教育投资
D. 领导者的意志

A. 直觉的
B. 想象的
C. 伦理的
D. 行为的

A. 扬长原则
B. 对事不对人原则
C. 可接受性原则
D. 潜移默化原则

A. 斯腾伯格
B. 科尔伯格
C. 埃里克森
D. 弗洛伊德