A. 客体永久性
B. 去自我中心化
C. 思维的可逆性
D. 群集结构形成

A. 信号学习
B. 连锁学习
C. 辨别学习
D. 概念学习

A. 布鲁纳
B. 维特罗克
C. 加涅
D. 斯皮罗

A. 胆汁质
B. 多血质
C. 粘液质
D. 抑郁质

A. 学前阶段
B. 小学阶段
C. 初中阶段
D. 高中阶段

A. 知识
B. 领会
C. 运用
D. 分析

A. 自我认识能力
B. 自我控制能力
C. 自我评价能力
D. 自我完善能力

A. 斯坦福—比纳量表
B. 韦克斯勒量表
C. 瑞文测验
D. 明尼苏达测验

A. 建构与互动
B. 对话与交往
C. 建构与对话
D. 交往与互动

A. 焦虑症是一种精神疾病，焦虑对人的心理健康没有好处
B. 各国对心理健康的标准具有一致的界定
C. 心理健康与不健康并没有明确的界限
D. 心理健康的标准是客观的、不变的