A. 教学《烛之武退秦师》，可以用课件的形式出示一些重点字词的词义、用法以及特殊句式，使知识点被一目了然地呈现在大屏幕上，让学生抓住重点
B. 教学《雷雨》，教师可以通过链接一些经典剧目的影视剧，使学生更加生动地了解人物的语言语气、神情、肖像等来理解人物形象，培养学生对爱憎等情感的体验
C. 教学《琵琶行》，可以通过下栽一些名家朗诵，使学生能充分地通过形象的语言进入诗歌的意境；还可以通过寻找一些比较匹配的音乐，供学生配乐朗诵用，这样可以激发学生学习的兴趣，使他们乐于学习
D. 教学《我有一个梦想》，可以适当地给学生链接一些名家名讲，比如《百家讲坛》