A. 教育目的
B. 教育内容
C. 教育手段
D. 教育制度

A. 加里培林
B. 安德森
C. 冯忠良
D. 詹金斯

A. 杨贤江的《教育学》
B. 杨贤江的《新教育大纲》
C. 靳玉乐的《教学大纲》
D. 李森的《新教育大纲》

A. 流畅性
B. 变通性
C. 独创性
D. 精密性

A. 沃尔朴
B. 雅各布松
C. 华生
D. 斯金纳

A. 威克曼
B. 奎伊
C. 布洛伊尔
D. 布鲁纳

A. 课堂纪律
B. 学业活动
C. 人际关系
D. 身体健康

A. 元认知包括元认知知识、元认知调节和控制
B. 元认知是对认知的认知
C. 元认知是弗拉维尔1970年代提出的概念
D. 元认知调节包括问题解决、监视和调节三个方面

A. 华生
B. 洛克
C. 威尔逊
D. 格塞尔

A. 最佳发展区
B. 最近发展区
C. 最近关键期
D. 最后发展区