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“玉不琢,不成器”说的是()对发展的作用。
A. 遗传因素
B. 教育
C. 生理成熟
D. 先天因素
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墨守成规的契约定向阶段属于()。
A. 习俗水平
B. 前习俗水平
C. 中习俗水平
D. 后习俗水平
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我国首次把美育列为教育目的的重要组成部分的是在()。
A. 1911年
B. 1912年
C. 1957年
D. 1958年
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