单项选择题

想一打开InternetExplorer就出现某网页，应该将该网页（）

A. 保存在自己的硬盘上
B. 放入收藏夹
C. 设置为首页
D. 放入回收站

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观察以下的教学设计并回答问题：教材分析： “作品的发布与评价”是某初中信息技术教材第三章设计应用文档的最后一部分内容，在此之前，学生已经具有Word的基本操作技能，本节课主要要求学生在会做Word作品的基础上，也能探究评价作品的方法，客观正确地评价作品，并对有缺陷的作品进行改进。因此本课既是开放性的评价课，也是巩固知识、运用知识的综合课。本课用故事性的情节创设情境，采用了评价—改进—再评价的教学思路，让学生在主动参与和探究中掌握评价的方法，体验改进作品的成就感。学情分析：教学的对象为初一的学生，初一的学生好奇心重，形象思维成熟，而本课内容本身较为枯燥和抽象，因此，在教学中我呈现5个学生较为感兴趣的Word小报，让学生通过具体的实例和教师的引导，总结抽象的评价方法。如今的学生学习压力较大，在本课教学中，将贴近学生生活的故事情节贯穿其中，将学生的好奇心转换为学习兴趣，并主动参与到学习中来，在快乐中获取真知。本班的学生已经掌握了Word的基本操作方法，因此，对作品进行简单的改进应当较为容易。（1）根据上述材料，写出本课的“过程与方法”维度的教学目标。（2）分析本课的教学重点和难点。（3）简要设计适合本节课的导入环节。

答案：（1）学生通过具体的实例和教师的引导，能正确客观地评价Word作品，并且能够运用所学习的知识合理地改进作品。（2）①教学...

观察以下教学设计并回答问题：制作表格——运用框架结构制作网页（一）教学内容 ①框架的概念、组成及用途； ②框架网页的制作； ③框架网页的保存； ④框架网页中超级链接的设置。（二）教学对象初三年级2班学生。（三）教学环境多媒体网络教室，每位学生一台计算机。依据上述资料，完成下列任务：（1）请归纳本课教学重难点。（2）请设计适宜的教与学的活动，实现全体学生共同发展。

答案：（1）教学重点：框架网页的建立、调整、保存。教学难点：①更改和设置网页的框架属性。②框架网页的保存。（2）[img]ch...