A. 个性发展，社会适应
B. 学习提高，综合实践
C. 思想道德引领，个性发展
D. 思想道德引领，社会适应

A. 深化课堂教学
B. 因材施教，发展青少年个性特长
C. 培养竞赛人才
D. 充分发掘学有余力的学生的学习潜力

A. 个人活动
B. 小组活动
C. 群众性活动
D. 班级活动

A. 受课程计划和学科课程标准规范的
B. 有目的、有计划、有组织进行的
C. 师生共同参与的
D. 学生自愿选择的

A. 深化课堂教学
B. 培养竞技人才
C. 因材施教，发展青少年个性特长
D. 充分发掘学有余力的学生的学习潜力

A. 米丁斯基
B. 沛西·能
C. 孟禄
D. 凯洛夫

A. 自愿性
B. 自主性
C. 实践性
D. 灵活性

A. 理论性
B. 实践性
C. 计划性
D. 目的性

A. 科技活动
B. 学科活动
C. 个人活动
D. 小组活动

A. 群众性活动
B. 小组活动
C. 个人活动
D. 兴趣小组