A. 受课程计划和学科课程标准规范的
B. 有目的、有计划、有组织进行的
C. 师生共同参与的
D. 学生自愿选择的

A. 深化课堂教学
B. 培养竞技人才
C. 因材施教，发展青少年个性特长
D. 充分发掘学有余力的学生的学习潜力

A. 米丁斯基
B. 沛西·能
C. 孟禄
D. 凯洛夫

A. 自愿性
B. 自主性
C. 实践性
D. 灵活性

A. 理论性
B. 实践性
C. 计划性
D. 目的性

A. 科技活动
B. 学科活动
C. 个人活动
D. 小组活动

A. 群众性活动
B. 小组活动
C. 个人活动
D. 兴趣小组

A. 进行书本系统知识的传授
B. 开发学生的潜在能力
C. 强化教师统一指导
D. 成为学校教学的主要形式

A. 组织上的志愿性
B. 内容上的广泛性
C. 活动上的自主性
D. 形式上的单一性

A. 深化课堂教学
B. 培养竞赛人才
C. 因材施教，促进学生个性发展
D. 突显教学风格