A. 关注生存阶段
B. 关注自我阶段
C. 关注情境阶段
D. 关注学生阶段

A. 基本性 基础性 范例性
B. 基本性 全面性 范例性
C. 个体性 基础性 范例性
D. 全员性 基本性 范例性

A. 间接经验与直接经验相统一
B. 掌握知识与发展能力相统一
C. 教师的主导与学生的主体有机结合
D. 传授知识与思想教育相统一

A. 杜威
B. 布卢姆
C. 戴尔•卡内基
D. 布鲁纳

A. 学习后31天
B. 学习后6天后
C. 学习后1天内
D. 学习后初期的20分钟内

A. 0个
B. 1个
C. 2个
D. 3个

A. 仰不愧于天，俯不怍于人
B. 得天下英才而教育之
C. 育，养子使作善也
D. 父母俱存，兄弟无故

A. 引发动机；感知教材
B. 理解教材；巩固知识
C. 感知教材；理解教材
D. 巩固知识；运用知识

A. 直接的道德教育
B. 间接的道德教育
C. 私德教育
D. 公德教育

A. 国家实施九年义务教育，需要收取学杂费
B. 学校要遵循教育为先的原则
C. 国家鼓励教科书循环使用
D. 县级教育行政部门应当加强教师培养工作，采取措施发展教师教育