A. 皮格马利翁效应
B. 福勒和布朗效应
C. 费斯廷格效应
D. 马斯洛效应

A. 霍桑效应
B. 罗森塔尔效应
C. 巴纳姆效应
D. 费斯廷格效应

A. 木桶效应
B. 晕轮效应
C. 罗森塔尔效应
D. 蝴蝶效应

A. 充满期望
B. 启发引导
C. 严格要求
D. 因材施教

A. 扇贝效应
B. 罗森塔尔效应
C. 南风效应
D. 巴纳姆效应

A. 晕轮效应
B. 首因效应
C. 罗森塔尔效应
D. 近因效应

A. 教学反思能力
B. 教学应变能力
C. 教学效能感
D. 教学策略

A. 知识
B. 能力
C. 方法
D. 期待

A. 老师让背书，学生认真地背书
B. 老师对学生说：“你很聪明，只要认真学习，成绩一定会提高。”结果这个学生成绩提高了。
C. 学生犯了错误，老师批评了他。
D. 老师穿得很漂亮，发现学生们在课堂上配合得很积极

A. 知识
B. 能力
C. 期望
D. 方法