单项选择题

学习了陶渊明的《归园田居》，教师引导学生积累一些山水田园诗作进行阅读，下列不合适的是（　）。

A. 常建《题破山寺后禅院》
B. 孟浩然《过故人庄》
C. 陆游《游山西村》
D. 王维《竹里馆》

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单项选择题

初中文言文复习课上，教师引导学生归纳学过的文言文中文言虚词“乃”的用法，以下归纳错误的一项是（　）。

A. 《小石潭记》：“以其境过清，不可久居，乃记之而去。”(代词，我)
B. 《桃花源记》：“问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。”(副词，竟然，却)
C. 《狼》：“屠乃奔倚其下，弛担持刀。”(副词，于是，就)
D. 《送东阳马生序》：“媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。”(副词，才，这才)

单项选择题

以下教师对义务教育阶段的语文教学总目标认识错误的一项是（　）。

A. 知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三者相互渗透，融为一体，教师不能人为地进行割裂
B. 语文教学应注意在发展学生语言能力的同时，发展思维能力，使学生学习科学的思想方法，逐步养成实事求是、崇尚真知的科学态度
C. 在语文教学中要注意培养学生的独立阅读能力．让学生学会运用多种阅读方法。有较为丰富的积累和良好的语感，注重情感体验，发展感受和理解的能力
D. 初中语文阶段的语文教学应使学生具有高超的日常口语交际能力，学会倾听、表达与交流，学会运用口头语言高效、文明地进行人际沟通和社会交往