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单项选择题
以下教师对义务教育阶段的语文教学总目标认识错误的一项是( )。
A. 知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三者相互渗透,融为一体,教师不能人为地进行割裂
B. 语文教学应注意在发展学生语言能力的同时,发展思维能力,使学生学习科学的思想方法,逐步养成实事求是、崇尚真知的科学态度
C. 在语文教学中要注意培养学生的独立阅读能力.让学生学会运用多种阅读方法。有较为丰富的积累和良好的语感,注重情感体验,发展感受和理解的能力
D. 初中语文阶段的语文教学应使学生具有高超的日常口语交际能力,学会倾听、表达与交流,学会运用口头语言高效、文明地进行人际沟通和社会交往
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单项选择题
教师在讲解“必先苦其心志,劳其筋骨”一句时,为了让学生更好地理解文言文中词语的使动用法,特列出以下例子,下列加点词属于使动用法的一项是( )。
A. 衣锦还乡
B. 既来之.则安之
C. 吾妻之美我者,私我也
D. 常以身翼蔽沛公
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单项选择题
通过《再塑生命》的学习,学生走进了海伦·凯勒,教师引导学生去阅读相关的表现女性性格与人格魅力的文学作品,下列推荐不合适的是( )。
A. 托尔斯泰《安娜·卡列尼娜》
B. 川端康成《伊豆的舞女》
C. 夏洛蒂·勃朗特《简·爱》
D. 海伦·凯勒《假如给我三天光明》
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