A. 学生自评
B. 小组评议
C. 班主任评价
D. 信息反馈

A. 定时举行家长会
B. 举办家长学校
C. 与家庭相互访问
D. 组织家长委员会

A. “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”
B. “不在其位，不谋其政”
C. “读万卷书，行万里路”
D. “见贤思齐”

A. 多接触学生,研究学生，了解学生的心理状态
B. 遵循教育规律，多采取讨论、启发等教学方法
C. 坚持师道尊严，维护教师的绝对主体地位
D. 为人师表，以人格力量感化学生

A. 学校即社会
B. 教育即生活
C. 教学做合一
D. 社会即学校

A. 导入要有针对性
B. 导入要有启发性
C. 导入要有趣味性
D. 要恰当把握导入的“度”

A. 凯兴斯泰纳
B. 卢梭
C. 孟子
D. 小原国芳

A. 讲述
B. 讲读
C. 讲解
D. 讲演

A. 钻研教材
B. 背好教案
C. 了解学生
D. 准备教法

A. 共同生活的准则
B. 明确的共同目标
C. 集体成员之间相互平等、心理相容的氛围
D. —定的组织结构