单项选择题
A. 关注生存
B. 关注情境
C. 关注学生
D. 关注发展
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A. 晕轮效应
B. 皮格马利翁效应
C. 霍桑效应
D. 虚假同感偏差
A. 专家型教师检查学生作业时,在程序上则按部就班,会花较长时间检查
B. 专家型教师把大量的时间用在课时计划的一些细节上,确保课程完美无缺
C. 专家型教师一般会在临上课之前针对课时计划做一下演练
D. 专家型教师有完善的维持学生注意力的方法,课堂规则明确,执行力强
A. 科学家探索新知识
B. 小学生通过编顺口溜背诵圆周率的小数点后十位
C. 中学生通过听老师讲课,理解概念之间的关系
D. 幼儿园的儿童背诵古诗
A. 条件反射获得
B. 条件反射消退
C. 刺激分化
D. 刺激泛化
A. 练习性游戏
B. 象征性游戏
C. 有规则游戏
D. 动作类游戏
A. 赫尔巴特
B. 乌申斯基
C. 裴斯泰洛齐
D. 夸美纽斯
A. 扇贝效应
B. 德西效应
C. 南风效应
D. 蝴蝶效应
A. 双趋冲突
B. 双避冲突
C. 趋避冲突
D. 多重趋避冲突
A. 心境
B. 激情
C. 应激
D. 热情
A. 注意的起伏
B. 注意的分配
C. 注意的转移
D. 注意的稳定性
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