A. 政治功能
B. 经济功能
C. 文化功能
D. 教育功能

A. 学期计划
B. 教学计划
C. 月或周计划
D. 具体的活动计划

A. 榜样示范法
B. 品德评价法
C. 陶冶教育法
D. 说理教育法

A. 量力性原则
B. 循序渐进原则
C. 因材施教原则
D. 巩固性原则

A. 定量评价
B. 相对性评价
C. 形成性评价
D. 绝对性评价

A. 研究型课程
B. 基础型课程
C. 分科课程
D. 综合实践活动课程

A. 关注生存阶段
B. 关注情境阶段
C. 关注学生阶段
D. 关注成就阶段

A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段

A. 认知内驱力
B. 自我提高内驱力
C. 附属内驱力
D. 交往内驱力

A. 并列结合学习
B. 下位学习
C. 上位学习
D. 相关类属学习