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判断德育原则、选择德育方法、组织德育活动的理论依据属于教育过程理论。( )
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作为班主任,进行班级管理的主要功能就是要维持好班级秩序,形成良好的班风。( )
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“经课题组研究讨论,这种研究没有统一的程序和公认的质量标准,研究结果的效度和信度难以进行准确的测量,研究的结果不具备测量的研究意义上的代表性,因此,我们不能采用这种研究方法。”以上表述中的方法为教育行动研究法。( )
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