单项选择题

教师把大量的时间花在如何与学生搞好关系上，甚至想方设法地控制学生，这是教师成长中哪个阶段的特征（）。

A. 关注生存阶段
B. 关注情境阶段
C. 关注学生阶段
D. 关注自身阶段

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单项选择题

根据皮亚杰的道德发展阶段理论，处于（）的儿童已不再把准则看成是不可改变的，而是把它看作是同伴间共同约定的。

A. 自我中心阶段
B. 权威阶段
C. 可逆性阶段
D. 公正阶段

单项选择题

根据科尔伯格的道德发展阶段理论，儿童以人际和谐为准则，说明该儿童处于哪一道德发展阶段（）。

A. 他律道德阶段
B. “好孩子”的道德定向阶段
C. 遵守法规取向阶段
D. 社会契约取向阶段