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根据皮亚杰的道德发展阶段理论,处于()的儿童已不再把准则看成是不可改变的,而是把它看作是同伴间共同约定的。
A. 自我中心阶段
B. 权威阶段
C. 可逆性阶段
D. 公正阶段
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单项选择题
根据科尔伯格的道德发展阶段理论,儿童以人际和谐为准则,说明该儿童处于哪一道德发展阶段()。
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B. “好孩子”的道德定向阶段
C. 遵守法规取向阶段
D. 社会契约取向阶段
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单项选择题
孔子提倡君子要“躬自厚而薄责于人”,即与人发生矛盾,首先“求诸已”,这体现了哪种德育方法()。
A. 榜样示范法
B. 言语说服法
C. 自我修养法
D. 品德评价法
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