A. 3-5岁
B. 6-12岁
C. 12-18岁
D. 18-25岁

A. 实事求是
B. 让学生了解为什么受惩罚
C. 罚要及时
D. 对人不对事

A. 以中等难度进行教学的原则
B. 理论知识起指导作用的原则
C. 使学生理解教学过程的原则
D. 使全班学生都得到一般发展的原则

A. 知觉整体性
B. 知觉选择性
C. 知觉理解性
D. 知觉恒常性

A. 场独立型
B. 场依存型
C. 冲动型
D. 沉思型

A. 葛雷制
B. 文纳特卡制
C. 道尔顿制
D. 昆西教学法

A. 人类的本性
B. 学习心理
C. 学习过程
D. 工作与疲劳以及个别差异

A. 复杂性
B. 创造性
C. 长期性
D. 示范性

A. 自我
B. 本我
C. 超我
D. 私我

A. 知识的学习
B. 技能学习
C. 道德品质或行为习惯的学习
D. 潜伏学习