判断题

学生的心理是按照从具体思维到抽象思维、由机械记忆到意义记忆顺序发展的。（）

答案：正确

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“因材施教”是根据学生身心发展的阶段性提出的。（）

答案：错误

教育要尊重和适应年轻一代身心发展的特征和规律，这意味着教育要被动迁就学生身心发展的现有水平和固有特点。（）

答案：错误