A. 启发性原则
B. 循序渐进原则
C. 因材施教原则
D. 客观性原则

A. 结构型课程
B. 拓展型课程
C. 专用型课程
D. 校本型课程

A. 共产主义教育
B. 集体主义教育
C. 爱国主义教育
D. 社会主义教育

A. 陶冶法
B. 锻炼法
C. 说服法
D. 榜样法

A. 保持
B. 再认
C. 回忆
D. 识记

A. 班杜拉
B. 埃里克森
C. 皮亚杰
D. 阿特金森

A. 关注情境阶段
B. 关注生存阶段
C. C，关注学生阶段
D. 关注教学阶段

A. 教师促成的纪律
B. 集体促成的纪律
C. 任务促成的纪律
D. 自我促成的纪律

A. 外部抑制
B. 内部抑制
C. 前摄抑制
D. 后摄抑制