A. 班集体的组建阶段
B. 班集体的形核阶段
C. 班集体的发展阶段
D. 班集体的成熟阶段

A. 顺序性
B. 阶段性
C. 互补性
D. 差异性

A. 儿童中心论
B. 遗传决定论
C. 环境决定论
D. 教育万能论

A. 比较研究
B. 教育随笔
C. 质性研究
D. 叙事研究

A. 系统性
B. 示范性
C. 广延性
D. 主体性

A. 教育
B. 环境
C. 遗传
D. 主观能动性

A. 仁慈专断型
B. 放任自流型
C. 民主型
D. 强硬专断型

A. 科学性与思想性统一
B. 理论与实践统一
C. 知识内在逻辑与教学法要求统一
D. 知识与能力统一

A. 生理活动
B. 心理活动
C. 思考活动
D. 社会实践活动

A. 民主主义教育思想
B. 实用主义教育思想
C. 自然主义教育思想
D. 永恒主义教育思想