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美的表现形势主要有()。
A.视觉形象
B.真实情境
C.文化意象
D.感官知觉
E.心里感受
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多项选择题
美的产生,大致经历了()阶段。
A.“无所谓美丑”的阶段
B.“有丑无美”的阶段
C.“功利美”的阶段
D.“超功利美”的阶段
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多项选择题
新中国成立初期,我国教育部提出()并举的教育方针。
A.德育
B.智育
C.体育
D.美育
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