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建构幼儿园课程目标时,需要考虑()因素。
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幼儿心理发展结构
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幼儿心理发展年龄水平
正确答案:幼儿心理发展结构
课程内容
幼儿心理发展年龄水平
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幼儿园课程目标的层次包括()。
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幼儿园课程总目标
年龄阶段目标
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具体教育活动目标
正确答案:幼儿园课程总目标
年龄阶段目标
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具体教育活动目标
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问答题
隐性课程发挥作用的三种常规存在形式包括()。
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物质-空间类
组织-制度类
文化-心理类
组织-空间类
正确答案:物质-空间类
组织-制度类
文化-心理类
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