单项选择题

从具体辨别例证出发逐渐发现概念属性的方式，被称为概念形成，这一过程可以用（）模式来解释。

A. 上位学习
B. 派生类属学习
C. 相关类属学习
D. 概念同化

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单项选择题

教学目标与教学评价之间具有（）。

A. 超越性
B. 复杂性
C. 一致性
D. 情境性

单项选择题

建立课堂规则和常规应从（）开始。

A. 班级稳定之后
B. 开学第一天
C. 学生对学校环境熟悉之后
D. 教师和学生建立良好关系之后