单项选择题

教学目标与教学评价之间具有（）。

A. 超越性
B. 复杂性
C. 一致性
D. 情境性

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单项选择题

建立课堂规则和常规应从（）开始。

A. 班级稳定之后
B. 开学第一天
C. 学生对学校环境熟悉之后
D. 教师和学生建立良好关系之后

单项选择题

按照李威特的小团体交往模式理论，师生人际关系可分为五种类型：链型、Y型、轮型、环型和（）。

A. S型
B. 民主型
C. 扁平型
D. 全渠道型