单项选择题
A. 开车
B. 投篮
C. 溜冰
D. 游泳
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A. 间接经验与直接经验相结合
B. 教师的主导作用与学生的主体作用相统一
C. 掌握知识和发展智力相统一
D. 传授知识与思想品德教育相统一
A. 理解问题阶段
B. 验证假设阶段
C. 发现问题阶段
D. 提出假设阶段
A. 学能测验
B. 成就测验
C. 标准参照测验
D. 常模参照测验
A. 内容只是次要的,训练官能才是最重要的
B. 两种情景相同要素越多,迁移的程度越高
C. 概括化原理掌握的越好,迁移的效果越好
D. 迁移取决于对各要素间关系的理解
A. 反省认知
B. 教学反思能力
C. 教学认知能力
D. 教学实施能力
A. 基本要求
B. 内在要求
C. 师德灵魂
D. 专业要求
A. 发散思维训练
B. 头脑风暴训练
C. 推测与假设训练
D. 自我设计训练
A. 班杜拉
B. 布卢姆
C. 科顿
D. 斯金纳
A. 发展信任感,克服不信任感
B. 培养自主感,克服羞怯与怀疑
C. 培养主动感,克服内疚感
D. 培养勤奋感,克服自卑感
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