A. 民事责任
B. 刑事责任
C. 一般责任
D. 行政责任

A. 手碰到针就会缩回
B. 习惯
C. 技能
D. 生活方式

A. 概念
B. 问题解决
C. 抽象思维
D. 具体思维

A. 人文底蕴
B. 科学精神
C. 学会学习
D. 健康生活

A. 教学认识过程是一种学生的认识过程
B. 教学认识过程是一种间接性的认识
C. 教学认识过程是一种在教师领导下的认识过程
D. 教学认识过程是一种有教育性的认识过程

A. 受教育者身心发展的规律
B. 社会经济的发展
C. 社会制度的发展
D. 文化背景

A. 素质教育必须面向全体学生
B. 素质教育应当坚持全面发展
C. 素质教育要促进学生个性发展
D. 素质教育要重点突出创新精神的培养

A. 实验法是在物理、化学、生物等自然科学的教学中运用的较多
B. 它不仅有利于学生掌握知识，而且有利于培养学生的动手能力和科学严谨的学习态度
C. 重视语言指导，重视教师示范作用
D. 要求目的明确，精选内容

A. 应包括课堂教学计划和课外实践活动计划
B. 应包括教育教学目标和实施方案
C. 要符合国家课程方案和课程标准的要求，符合校情、学情，具体可行
D. 及时搜集、反馈信息，不断调整和完善教育教学实施方案

A. 教学相长
B. 启发诱导
C. 理论联系实际
D. 间接经验和直接经验相结合