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简述课程计划的含义及内容。
答案：课程计划是对课程设置的整体规划，它是根据一定的教育目的和培养目标制定的教学和教育工作的指导文件。它具体规定了教学科目的设... - 问答题
阅读下列材料，回答问题。 一位教师在教学《两条小溪的对话》时，教师让学生分角色表演。有一位学生问：“老师，我能不用书中的原话吗?”教师和蔼地问：“为什么呢?”“因为书中的原话太长，我背不下来，如果拿着书表演，又不太好。”孩子说出了原因。“你的意见很好，用自己的话来表演吧。”教师高兴地摸了一下孩子的头。果然，这个孩子表演得非常出色。 问题：结合材料，分析教师应怎样在教学活动中建立合作、友爱、民主平等的师生关系。
答案：在教学过程中，不能只重视教师的作用，忽略学生学习的主动性和创造性，又不能只强调学生的作用，使学生陷入盲目探索状态，学不到... - 问答题
赵×，女，13岁，初中二年级学生，班级学习委员，进入初中以来，她觉得自己变了很多：对一件事有时非常狂热，有时又很淡漠；有时特别固执，有时又变得没有原则；特别害怕同学的嘲笑和老师的忽视，如果那样会让她觉得特别没面子。她觉得自己就是一个矛盾体，强烈的不安和焦虑让她手足无措。 请结合初中生情绪和情感的发展特点，分析赵×的情况。
答案：(1)原因分析：赵X的行为表现体现了初中学生情绪情感的发展特点。①初中生情绪发展的特点表现为：第一，强烈、狂暴性与温和、...