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A. 《终身教育》
B. 《论终身教育》
C. 《教育——财富蕴藏其中》
D. 《教学与发展》
A. 中国
B. 印度
C. 美洲
D. 欧洲
A. 科学技术是制定教育战略和教育目标的思想基础
B. 科学技术能改变教育者的观念
C. 科学技术能够影响受教育者的数量和教育质量
D. 科学技术渗透到教育活动的所有环节,为教育技术的更新和发展提供思想基础和技术条件
A. 课程计划
B. 课程标准
C. 教科书
D. 课程目标
A. 相对
B. 绝对
C. 总结性
D. 形成性
A. 前道德阶段
B. 他律阶段
C. 自律阶段
D. 道德实在论阶段
A. 认知阶段
B. 联结形成阶段
C. 自动化阶段
D. 活动的定向阶段
A. 教学模式
B. 教学策略
C. 教学原则
D. 教学方法
A. 兴趣指向型
B. 任务指向型
C. 学生指向型
D. 自我指向型
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