A. 培养全面发展的人
B. 培养高尚的道德
C. 给予多方面的劳动教育
D. 培养公民责任

A. 钦定学堂章程
B. 奏定学堂章程
C. 壬寅学制
D. 甲午学制

A. 主观能动性
B. 个体遗传
C. 实践活动
D. 心理活动

A. 教育目的
B. 教育内容
C. 教育手段
D. 教育制度

A. 加里培林
B. 安德森
C. 冯忠良
D. 詹金斯

A. 杨贤江的《教育学》
B. 杨贤江的《新教育大纲》
C. 靳玉乐的《教学大纲》
D. 李森的《新教育大纲》

A. 流畅性
B. 变通性
C. 独创性
D. 精密性

A. 沃尔朴
B. 雅各布松
C. 华生
D. 斯金纳

A. 威克曼
B. 奎伊
C. 布洛伊尔
D. 布鲁纳

A. 课堂纪律
B. 学业活动
C. 人际关系
D. 身体健康