A.依赖强大的同学
B.赞同母亲的态度
C.赞同父亲的态度
D.向老师或其他成人寻求帮助

A.婴幼儿期
B.青春期
C.成年期
D.青年期

A.尊重子女的独立性
B.教育子女比较严格
C.善于征求子女的意见
D.和子女的感情较亲近

A.生理、经济、爱和归属
B.生理、经济、安全
C.生理、安全、爱和归属
D.心理、安全、爱和归属

A.管理效率高，有较强的组织技巧，工作和休息保持平衡
B.良好的人际关系、教学技能、归属感、清晰的目标、成就感和幽默感
C.具有社会能力，利用机会提高自我效能感，使用问题解决的策略
D.具有极强的独立性和安全感，不向任何人求助，在学生面前维系无所不能的形象

A.癔症
B.焦虑症
C.神经衰弱
D.原发性高血压

A.工作负荷
B.学生素质
C.控制感
D.价值观

A.焦虑不安
B.去个性化
C.激动易怒
D.消沉、抑郁

A.建立连接
B.朝向目标
C.果断决定
D.回避问题

A.帮助提高职业能力
B.发展新的生涯目标
C.帮助实现自我完善
D.发展新的人生目标

A.补偿理论
B.溢出理论
C.分割理论
D.边界理论