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判断题

Approach是理论性的,可以被理解为一套与语言教学和学习的相关假设。

参考答案:

判断题

学生说出“我不喜欢华妃,因为我觉得她坏一点儿”是由于受到了母语的负迁移。

参考答案:

问答题

国内的语言学教授去俄罗斯教汉语却hold不住课堂主要是因为这位教授缺乏哪方面的知识?

参考答案:教育心理学。

问答题

当我们分析学习者的语言偏误时需要运用什么知识?

参考答案:语言学。

填空题

儒家价值取向以()为准绳。

参考答案:

问答题

从测试目的的角度,简述第二语言的分类。

参考答案:从测试目的的角度分类,一般有潜能测试、水平测试、成绩测试、诊断性测试、结业测试及分班测试等几种。1.潜能测试也称学能测试...

问答题

简述汉语词汇的特点与教学。

参考答案:(1)汉语词语有趋向双音节的特点。汉语的单音词逐步趋向双音词。词语教学应抓住这个特点,进行词的诠释和辨析,帮助学习者加深...

问答题

简述汉语语音的特点与教学。

参考答案:(1)汉语的音节由声韵调构成。一个音节中辅音与元音互相间隔,没有两个辅音连用的情况。因此教学的重点应该放在声调的操练上。...

问答题

简述无汉字背景学习者认知汉语的特点与教学。

参考答案:(1)听说比读写容易。因此在教学在发挥欧美人听说领先的优势时,也应有计划,有步骤地,由繁到简,由易到难教学汉字,让欧美学...

问答题

简述汉语语法的特点与教学。

参考答案:(1)汉语不同层级内部组合的一致性。汉语由词素组合为词,由词合成词组,由词或词组合为句子等几个不同的层级中,运用语序手段...
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